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Qué aprenderás
- Reconocer los factores que facilitan las relaciones interculturales e implementarlos de forma adecuada.
- Identificar y evitar los elementos que pueden generar conflictos en contextos interculturales.
Temario del curso
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Análisis psicopedagógico sobre las percepciones
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- Definición: Una aproximación conceptual desde la Psicología
- Características generales de la percepción
- Estereotipos
- Los prejuicios
- ¿Qué significa cultura para cada uno de nosotros? Si existen diferentes culturas ¿no significa que unas pueden ser mejor que las otras?
- ¿Cuáles son los aspectos más importantes que “revelan” tu identidad?
- Todos vivimos con imágenes
- Discriminación
- Xenofobia
- Intolerancia
- Racismo
- Educación intercultural formal
- Educación intercultural informal
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El encuentro entre culturas (análisis antropológico)
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- Cultura: Concepto. Encuentro entre culturas
- Actitudes al acercarse a otras culturas
- Tipos de relaciones entre grupos culturales
- La convivencia en la escuela
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Los factores socioeconómicos (análisis social, económico e histórico) breve historia de las migraciones en el mundo
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- Tratado de Maastrich, punto de inflexión en las políticas migratorias europeas
- ¿Qué es ser inmigrante?
- Causas y efectos de las migraciones en términos multidisciplinares
- La globalización (Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión)
- ¿Y qué ocurre con los países receptores de inmigración?
- Los modelos explicativos clásicos
- Nuevos enfoques explicativos
- Los sistemas educativos en las etapas migratorias europeas - Las políticas sociales y educativas ante el fenómeno de multiculturalidad
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La comunicación entre personas con códigos sociales diferentes
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- Introducción. Comunicarse: Un proceso de socialización
- El aprendizaje de lenguas extranjeras
- Las competencias comunicativas
- El adiestramiento cultural
- La enseñanza de lenguas extranjeras a inmigrantes
- La comunicación no verbal y la interculturalidad
- ¿Qué son las habilidades sociales?
- ¿Porqué las personas no suelen ser habilidosas socialmente?
- ¿Cómo podemos ser más habilidosos socialmente?
- ¿Qué es la asertividad?
- Técnicas para ser asertivo
- El entrenamiento asertivo
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Regulación de conflicto
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- ¿Qué es el conflicto? Hacia una definición
- Individualismo
- Colectivismo
- Causas del conflicto: “Sus ingredientes”
- Elementos que definen el conflicto
- Conflictos culturales y normas de convivencia
- Las normas como instrumento
- Características del aula democrática
- Cuando se habla de participativa se habla de…
- La regulación se situaciones conflictivas
- El proceso de resolución de conflictos en el aula
- Modelos de gestión de la convivencia
- Estrategias de prevención e intervención del conflicto escolar
- Juegos y dinámicas. Educación emocional
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A quién va dirigido
Este curso está dirigido a profesionales en activo de los sectores:
- Servicios (otros).
Adicionalmente, podrán acceder a esta formación:
- Las personas trabajadoras cuya relación laboral se haya extinguido por un expediente de regulación de empleo (ERE) o suspendido por un expediente de regulación temporal de empleo (ERTE), perteneciente a cualquier sector.
El 30% de las plazas podrá asignarse a personas en desempleo, inscritas como demandantes en el Servicio Público de Empleo.
Requisitos de acceso
- Esta acción formativa no requiere formación previa de acceso.
Cómo solicitar tu plaza
- 1Completa el formulario de inscripción
- 2Un asesor revisará tu perfil y la disponibilidad
- 3Recibirás instrucciones de matrícula por email