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Qué aprenderás
- Identificar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying.
Temario del curso
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Conceptos básicos de ciberbullying
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- Definición. Características del ciberbullying
- Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
- Causas generales de la aparición del ciberbullying
- Tipos de ciberbullying
- Roles que intervienen en el ciberbullying
- Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos
- Conductas más habituales de ciberbullying
- Consecuencias del ciberbullying
- Indicadores de riesgo
- Factores de protección
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Los adolescentes y las TICs
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- Las TIC en los hogares
- Edades y usos de Internet
- Frecuencia de la conexión
- Reacción ante los riesgos
- Redes sociales
- Blogs
- Chat
- SMS
- Videojuegos online
- Teléfonos móviles
- Riesgos versus oportunidad educativa
- Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes
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El reto de la escuela digital
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- Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying
- Marco general
- Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
- Evaluación de ciberbullying
- Perfiles y características de víctimas y agresores
- Sensibilización y formación de la comunidad educativa
- Alfabetización digital
- Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”
- Desarrollo del concepto de privacidad
- Aplicación del programa de alumnos ayudantes
- Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
- Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos
- Cuestionario de ciberbullying
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Factores de protección familiar
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- Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
- Reglas básicas de seguridad para las familias
- Mi acuerdo para el uso de la Red
- Consejos específicos según la edad de los menores
- Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P
- Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
- Aplicaciones técnicas de seguridad
- Consideraciones de alcance legal
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Protocolo ciberbullying de intervención escolar
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- Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
- Protocolo ciberbullying de intervención escolar
- Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
- Fase 2: Investigación e informe
- Fase 3: El Plan de actuación
- Fase 4: Seguimiento del plan
- Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas
- Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares
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Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos
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- Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying
- Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet
- Responsabilidad penal del menor
- Las pruebas electrónicas
- Cómo presentar una denuncia
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A quién va dirigido
- Está dirigida a profesionales en activo que desarrollen su actividad en Asturias o residan en Asturias, preferentemente profesionales por cuenta ajena, incluidas personas en situación de ERTE y también, profesionales procedentes de la economía social.
- Algunas plazas pueden asignarse a personas en desempleo inscritas como demandantes en el Servicio Público de Empleo o profesionales que trabajen para una entidad pública.
Requisitos de acceso
- Esta acción formativa no requiere formación previa de acceso.
Cómo solicitar tu plaza
- 1Completa el formulario de inscripción
- 2Un asesor revisará tu perfil y la disponibilidad
- 3Recibirás instrucciones de matrícula por email